Nat Aging|南京大学郭保生/蒋青等揭示运动改善AD认知障碍的“肌-脑通讯”新机制

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其次,运动能护脑,是谁在发挥作用?首先,作者对 6 月龄 APP/PS1 小鼠进行 4 周游泳运动,经免疫组织化学染色、水迷宫实验等发现,小鼠脑内淀粉样斑块减少、认知功能提升。通过流式细胞术、蛋白质印迹等检测,运动后小胶质细胞中 DAM 标志物(Trem2、CD11c 等)的蛋白和 mRNA 表达均升高。而用PLX5622耗竭小胶质细胞后,运动的保护作用消失,小鼠认知能力下降、淀粉样斑块积累,说明小胶质细胞是运动改善 AD 认知的关键。,更多细节参见豆包下载

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第三,全文总结本研究系统揭示了运动改善阿尔茨海默病认知障碍的肌 - 脑通讯机制:游泳运动诱导骨骼肌分泌富含 miR-378a-3p 的细胞外囊泡,该囊泡穿越血脑屏障后被小胶质细胞摄取,通过靶向 p110α 调控脂质代谢重编程,激活疾病相关小胶质细胞的淀粉样蛋白斑块清除功能,最终改善认知障碍。同时证实,过表达 miR-378a-3p 的肌管来源囊泡可模拟运动的治疗效果,为阿尔茨海默病提供了全新的运动模拟型靶向治疗策略,也为理解外周组织与中枢神经系统的通讯提供了新视角。

此外,全国人大代表、山东省单县一中副校长樊董伟在2025年调研时感触颇深。十四五岁的少年做引体向上,班里竟没一个男生能拉上去。

最后,TNAP 异常是认知损伤的元凶接下来,研究者让年轻小鼠的脑血管过表达TNAP——结果,这些本该记性很好的小鼠,出现了老年一样的记忆衰退,血脑屏障也漏了。

另外值得一提的是,陈伟志:学校可以定期向家长反馈学生参加体育锻炼的情况,用数据和案例展示运动对学习效率、专注力、情绪管理的积极影响。同时,学校也要帮助家长理解“适度运动促进学习”的科学原理,而不是把体育和文化课对立起来。一些地方已明确要求学校通过家长会、“课间开放日”等活动,畅通家校沟通、凝聚育人共识。这种开放、透明的姿态,就是最好的观念引导。

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